四川兴科城市交通高级技农学校积极推进农学一体化人才培养模式

为推广该学校现代化授课改革，根据本学期专业训练原先，校外从4月末展开了现代化相关系列专业训练。4月16日，副教务主任周宇为大家造成了了关于“现代化授课规划思路”的专业训练，就现代化授课规划的概念及授课结构设计的观点依据想到了概要讲解，也为该学校深入阻截现代化授课指明了方向。

4月22日，雅安兴科城市交通高级技工该学校邀请校外省级专家对校园内任课的学生进行了“管理学现代化授课授课改革”专业训练。专业训练讲话，专家概要阐述了现代化授课授课的表现形式，解读了《国家技能人才养成新标准编制Guide》、《现代化授课规范共同开发技术规程》，就“管理学现代化授课授课该学校特殊任务、现代化授课教材——临时工页共同开发”进行了剖析，从自学特殊任务的表现形式、结构设计、序化、产品结构设计等特别讲述了自学特殊任务的设置，并相辅相成自己在现代化授课授课规划中的过程，向班上们讲述了现代化授课授课策划与实施的分析方法。他合理化：现代化授课就是实现观点授课与实践授课融通依此、机械工程自学与临时工实践学想到依此、能力也养成与临时工岗位接入依此的目标。

指派教务主任张联权合理化，各位的学生要按信息技术国务委员下发的《技工院校现代化的学生新标准》严格建议自己，为视作一名符合国家新标准的现代化的学生而决心。

教务主任邹毅对全体的学生给以了殷切希望，建议该学校巩固管理学现代化授课新标准、授课资源、的学生养成临时工，将企业典型临时工特殊任务转成为该学校授课内容，养成兴科的管理学现代化的学生。

管理学现代化授课改革是推广该学校办出特色、办出占优，实现低成本表现形式持续发展的重要模式！是改善兴科授课队的主要技术手段，通过一次次的机械工程专业训练，让班上们深度理解现代化授课的表现形式，明确自已持续发展方向。兴科将会随之深化改革，踔厉奋进，为谱写“十四五”改革持续发展助益兴科的力量！