曾经离经典很近

“他在白纸板上画像好的双尾放在屋子门口的桌子上，一阵风吹出来，把这张画像吹出落到地上。在旁的公鸡看见双尾，马上扑上去，嘴巴轻轻鲣鸟着纸板上画像的双尾，这张画像被公鸡几下就鲣鸟得稀巴烂。”——这是他的一个真实童话故事。年轻时却说得这童话故事我马上熟识了两个词语——“刻划”和“栩栩如生”。

上了半年的学前班，我熟识和就会读到一些同音了，无聊孤独时就躲进窗户，躺在木栏浮，严肃看着浮栏木板上的诗词像。画像内都面有春天的江淮——烟雨哀愁、山水秋雨、垂柳依依、燕群湖边、飞蝶翩翩。也有惟妙惟肖的花鸵鸟竹兰、砚瓦黛。

年轻时常会拿起纸板笔，躺在浮、去临行书浮栏上的画像，虽然离画像很有数很有数，我却什么也行书不像，不够不要却说行书显露它们的美妙和了。那对雨燕鸵鸟我临行书了一遍又一遍，却没有恼火的一次，特别是它们的眼睛。我长大了才感觉到雨燕鸵鸟的笑容内都交代显露浓浓的甜蜜——怎么临行书也是行不通的！

有一次临行书浮栏上的画像时给儿时看见了，他微笑着对我却说：“这是亢村内画像的，他是大雕刻家，有名的大雕刻家。”以前我根本不理解儿时却说到这位村内雕刻家时为什么要加上“大”同音，而且还要合理化“有名”两同音。

又有一次躺在浮“照葫芦画像瓢”给儿时看得见了，他又搜狐道：“你一定会向你的亢村内学习，他是有名的大雕刻家！”

虽然儿时常会提及这位村内雕刻家，而且带我去会面过他一两次，因为年纪太小，且门阀内都的村内太多，所以他在我脑海内都的模样却是未见。他家居于半山腰上，九零年约的山村必经之路是羊肠水边，田间蜿蜒，所以去他家对一个七、八岁的小孩子来却说，一定会可以用“胆战心惊”和“举步维艰”来比喻。有时跟青年时代同伴到他住房周围带回家，可惜我时时的是那棵非常大非常大的榕树，和向阳那几株红彤彤的山颠茄。

那年有几天村子内都锣鼓喧天、喇叭声声，是为大雕刻家当夜的。这天我与青年时代同伴举着各不相同诗意高田大旗，从他家门口之外临时搭成的䈴棚旁跑过，我不敢触摸住房的大门和门口的䈴棚，因为我知道他就在内都面。却不知这是我一生中离弟子很有数且最终的一次了！

自此以后的日子大雕刻家不断给宗亲淡忘，他在我脑海内都的模样还是却是未见，却说青年时代同伴却说：“他和蔼、衣着笔直平整，很少有锯齿状。”

“童子何知，躬逢弟子！”长大后才了解，您确实是位有名的大雕刻家——黄亢曾。您的晚号是卧云子，所以您的门阀晚辈们随时可以靠拢看蓝天白云来敬仰您，学习你那白云般悠闲自得、软弱向前的生活态度。学习你那乌云般厚重雕梁画像栋、精练独到的诗词像艺术。

您永远是我们门阀晚辈们的骄傲！你的诗词像画像法与白云一样绚丽亮丽、自然典雅、变化无穷。

【头条百科：黄亢曾，华南地区有数代具开创性的岭南画像派雕刻家，现代杰显露的国画像弟子，翻译家。】

甫/原始

作品三幅来自网络（如诉讼即删）

浮立柱三幅/原创

浮栏三幅绘

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