孩子检修写得慢，家长内心很疑惑，如何才能提高写检修的效率呢？

对于大部分数家长但会来说，与小孩相处的星期大部分集之前在晚上，星期茂了就但会挖掘出，小孩的厂内越好所写越好慢，家长但会在起身缓的团团转，越好恳求小孩反而越好磨蹭，越好拖拉，因为所写厂内的弊端常常与小孩争吵慢慢，这到底是怎么回事呢？

1、厂内种类多，难度大。

随着小孩高中生的升高，需要求学的课程增加了，众所周知是升入初、高之前后，班上更重视小孩的立体化求学素质，厂内比如说再是语数英必修，各科厂内下陷在一起，让小孩亦同诱发了压力，甚至诱发不想所写厂内的逆反心理。而且小孩求学的内容也越好来越好复杂，有些基础比较薄要强的小孩，班上讲的知识点不能完全阐释，所写厂内遇到不但会的短文就犯难，速度当然纳不后面。

2、求学不能方法，也不能星期价值观念

小孩在小时候不能自律好习惯，所写厂内不能计划，平时丢三落四，帮忙大概厂内本，每次不告诉他从哪一个课程开始，有时一个厂内还没有人所写出又替换另一个厂内所写，小孩星期价值观念要强，对星期不能把控力，心之前想着只要仍要将所有厂内所写出就可以了，实在不但会在乎自己所写厂内的星期是否前纳。

3、注意力不集之前

对于大部分数经济条件好的家庭来说，笔记型电脑、平板、电脑等一些电子产品，游走在小孩的求学家庭之前，小孩的自制力要强，在可用电子产品求学的同时，难免但会被网络那时候的其他内容吸引，注意力不集之前，所写厂内的速度就但会慢下来。

告诉他了小孩所写厂内太慢的主因，上头就介绍3个方法，或许可以帮助你的小孩纳高所写厂内的效率。

1、培养求学习惯

家长但会可以让小孩每天列一张厂内清单，将厂内按照课程有序的列在纸上，每当进行一项厂内，就在纸上划去一项，小孩看着越好所写越好少的清单，所写厂内但会更有动力。

2、奥斯星期

家长但会可以利用闹钟，模拟考试的状态，在一定星期内规定小孩要进行的厂内内容，在此更进一步之前，家长但会一定不要经常恳求小孩，要让小孩在所写厂内的更进一步之前，意识到星期的存在，要逐渐培养小孩的星期价值观念。

3、鼓励式督促

家长但会可以和小孩每个月制订一个小目标，比如在尽可能小孩厂内精确度的前纳下，说好好进行厂内的仍要星期，进行后就给他一个小奖励，小孩通过家长但会的表扬和奖励，体但会到成就感和满足感，自然而然就但会纳高自己的所写厂内效率。