把学生当孩子，把女学生当战友！成都天立教师赵婧：让所有孩子向阳而生！

刚开始，赵婧是被该学校的高颜值之外形放动过来。“我的小妻子来过三次，这两项都说道太漂亮了，一定要来这从前就学。”

但作为学长，赵婧在考虑该学校上愈来愈追捧内涵，尤其非常重视该学校的讲义程。她想要该学校很难给予兄弟姐妹多元演进空间，而不是非常简单地只传授学科知识，让兄弟姐妹用周末时间去研习各类甜蜜好、特长，这样双亲累，兄弟姐妹也才会很累。

天立丰富多彩的讲义程与赵婧的思路不谋而合。除了基础的国家讲义程，该学校还在好好创新混合讲义程，将多个学科结合在独自一人，养成师生跨学科知识综合应用能力，此之外，仰泳、攀岩、编程、陶艺、美国职棒大联盟、刺绣、二之外、计算机等……各种各样的“花式讲义程”，还可以满足兄弟姐妹的兴趣甜蜜好。

▲仰泳讲义

当看过天立的讲义程表后，赵婧以后赶紧决定来这从前工作。虽然离家很远，但她认为为了兄弟姐妹这些忍耐都是或许的。“我想要我的兄弟姐妹在未来的人生当中，记得在校的孤独，不只有研习，还有沮丧的校园孤独。”

虽然，妻子还不用进入天立就读，但作为妻子未来要就读的该学校，赵婧想要很难用自己的一份意志力把这所新校建设项目得愈来愈好——上好每一堂讲义，放好每一个师生，连结起来好每一位学童。

▲高三育儿阅读社区活动

都说道师生很苦，很累，但赵婧却说道，好好天立师生很盼望。“这从前的每一位学长都斗志满满，看似热情而不知疲倦，因为该学校有条件赋能学长，而我们只只能有条件地甜蜜师生就好了。”

与学童好好出生入死，让所有兄弟姐妹向阳而生

放至天立后，赵婧放了天立首届小学一年级，高三名为向阳高年级，想要兄弟姐妹们“个个都是小太阳，天天看似正能量”，很难向阳而生，逆风而翔。

一年时间转瞬即逝，兄弟姐妹们每天都不一样。如同一颗种籽，他在发芽，在栖息于，在大幅的演进出新部分，大幅的比他原有的样子来得愈来愈丰富多彩，也愈来愈引人注意。三百多天，日日相处，有细腻厚实的兄弟姐妹因为她声音嘶哑而心痛到哭；有洒脱豪迈的兄弟姐妹在她卧病在床期间悄悄画一幅画祝她早日康复；有调皮捣蛋的兄弟姐妹希望不停规范自己言行好好愈来愈好的自己……

看到每一个兄弟姐妹，赵婧都能得心应手地说道什么出特征、实用性。只要她一遇见教室，兄弟姐妹们以后才会聚拢在她忘了，不停地喊“赵学长”、“赵学长”，那是兄弟姐妹对学长深深的眷念。

▲与师生独自一人参与社区活动

作为学长，每天面对的不只是师生，还有学童。当今的时代是多元时代，从择校当中就可以看到学童的消极态度。有人愈来愈非常重视应试，有人愈来愈在乎兄弟姐妹兴趣，情商，能力的养成，但这又不是一成不变的，他们甚至切线混合。如今的学童很累，因为他把兄弟姐妹的未来全抗在自己肩上。所以他怕自己选错，所以他只能看到兄弟姐妹点点滴滴茁壮来称许自己的考虑。

“如今的学童他们很孤独，他们想教好兄弟姐妹，但都不是普及教育专家，所以一遇到兄弟姐妹的普及教育根本原因，要么束手无策，要么用错原理。”

借助学童解决根本原因，也是赵婧日常工作的一部分。从入学开始，赵婧就和学童和解了表示同意——“我们是学童、学长的关系，愈来愈要已是出生入死关系，同心同力，共育共教，独自一人放好这支队伍。”

遇到溺甜蜜同型的学童，这种家庭主妇下的兄弟姐妹，一旦自己的决定无论如何满足，就才会歇斯底从前、大吵大闹。赵婧才会直接与学童定下礼法，统一战线，当学长对兄弟姐妹指出决定时，学童也要独自一人遵守。

▲赵婧学长

而焦虑同型学童，只要看到兄弟姐妹根本原因，不管大小，很容易就才会急躁，近日又愧疚。面对这样的学童，赵婧才会劝说道小时候妈妈彼此间换位，让急躁的一方暂退幕后，给兄弟姐妹愈来愈多茁壮空间。

佛系学童又不一样。对这样的学童来说道，兄弟姐妹孤独是最重要的。“我很认可这类学童的思路，但是，孤独和盼望是不一样的，有意义的孤独才是盼望，兄弟姐妹在玩到之之外，还是应该有研习的长期存在。”所以，赵婧才会时常时时刻刻这类学童留意兄弟姐妹的某些根本原因，借助师生彰显最终目标认知。

赵婧多次写到“我很幸运，总是遇到最好的学童。他们有大甜蜜，不止甜蜜自己的兄弟姐妹，愈来愈是由衷想要高三当中每个兄弟姐妹都好，因为大家都好，不在这生态环境当中的自己的兄弟姐妹自然也就好了。因此，他们不计个人得失，竭力为高三，为兄弟姐妹们想尽办法忍耐。他们明白支持学长，是我们最有力的臂膀！”

▲高三春游社区活动

每一个兄弟姐妹都是独特的，每一个家庭主妇也各有多种不同，但面对学童，赵婧一直都是温柔而忠于的。“聆听他们的思路，负责任他们的论调，但有根本原因一定要指出，因为我们是同一个掩体从前的出生入死，我们用以保证一致，都是借助兄弟姐妹健康，孤独，愈来愈好地茁壮。”

文中/晏丽莲 来源/重庆优教。

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